醒世恒言·卷二十五

醒世恒言·卷二十五原文：

全文处处运用对比：捕蛇者与纳税的对比， 捕蛇者的危险与纳税之沉重的对比，捕蛇者与不捕蛇者（蒋氏与乡邻）的对比——六十年来存亡的对比，悍吏来吾乡是我和乡邻受扰的情况，一年受死亡威胁的次数和即使死于捕蛇也已死于乡邻之后等情况。鲜明的对比深刻地揭示了“赋敛毒于蛇”这一中心。
古代词人写上元灯节的词，不计其数，辛弃疾的这一首，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。然而究其实际，上阕除了渲染一片热闹的盛况外，并无什么独特之处。作者把火树写成与固定的灯彩，把“星雨”写成流动的烟火。若说好，就好在想象：东风还未催开百花，却先吹放了元宵节的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还从天上吹落了如雨的彩星——燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。然后写车马、鼓乐、灯月交辉的人间仙境——“玉壶”，写那民间艺人们载歌载舞、鱼龙漫衍的“社火”百戏，极为繁华热闹(...)
有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步(...)
（1）抑抑：慎密。（2）隅：角，借指品行方正。（3）职：主。（4）戾：乖谬。（5）无：发语词。竞：强盛。维人：由于（贤）人。（6）训：顺从。（7）觉：通“梏”，大。（8）訏（xū）谟：大谋。命：政令。（9）犹：同“猷”，谋略。辰：按时。（10）荒湛（dān）：沉迷。湛，同“耽”。（11）女：汝。虽：惟。从：通“纵”，放纵。（12）绍：继承。（13）罔：不。敷：广。求：指求先王之道。（14）克：能。共：通“拱”，执行，推行。刑：法。（15）肆：于是。尚：佑助。（16）沦胥：相率，沉没。（17）章：模范，准则。（18）戎兵：武器。（19）用：以。作：起。（20）逷（tì）：通“剔”，治服。蛮方：边远地区的民族部落。（21）质：安定。（22）侯：语助词。（23）不虞：不测。（24）易：轻易，轻率。由：于。（25）扪：按住。朕：我，秦时始作为皇帝专用的自称。（26）逝：追。（27）雠：酬，反映。（28）绳绳：谨慎的样子。（29）承(...)
下片连接上文写分别以后，思念同舟赏荷的伊人。“两凝伫”，点出双方黯然难舍之情。伊人去后，唯余寂聊忧闷，耳中不闻遏云歌声，“娇姿”是指怀想中伊人默默无语的姿容，同时也关连到眼前“欲敛娇红向人语”的荷花。
此诗向来被誉为杜甫律诗中的典范性作品。诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感(...)
“万国”以下六句，老翁把话头进一步引向现实，发出悲愤而又慷慨的呼声：“睁开眼看看吧！如今天下到处都是征战，烽火燃遍了山冈；草木丛中散发着积尸的恶臭，百姓的鲜血染红了广阔的山川，哪儿还有什么乐土？我们怎敢只想到自己，还老在那里踌躇徬徨？”这一小节有两层意思。一是逼真而广阔地展开了时代生活的画面，这是山河破碎、人民涂炭的真实写照。他告诉老妻：人间的灾难并不只是降临在他们两人头上，言外之意是要想开一些。一是面对凶横的敌人，他们不能再徘徊了，与其束手待毙，还不如扑上前去拼一场。通过这些既形象生(...)

醒世恒言·卷二十五拼音解读：

quán wén chù chù yùn yòng duì bǐ ：bǔ shé zhě yǔ nà shuì de duì bǐ ， bǔ shé zhě de wēi xiǎn yǔ nà shuì zhī chén zhòng de duì bǐ ，bǔ shé zhě yǔ bú bǔ shé zhě （jiǎng shì yǔ xiāng lín ）de duì bǐ ——liù shí nián lái cún wáng de duì bǐ ，hàn lì lái wú xiāng shì wǒ hé xiāng lín shòu rǎo de qíng kuàng ，yī nián shòu sǐ wáng wēi xié de cì shù hé jí shǐ sǐ yú bǔ shé yě yǐ sǐ yú xiāng lín zhī hòu děng qíng kuàng 。xiān míng de duì bǐ shēn kè dì jiē shì le “fù liǎn dú yú shé ”zhè yī zhōng xīn 。
gǔ dài cí rén xiě shàng yuán dēng jiē de cí ，bú jì qí shù ，xīn qì jí de zhè yī shǒu ，què méi yǒu rén rèn wéi kě yǒu kě wú ，yīn cǐ yě kě yǐ chēng zuò shì háo jié le 。rán ér jiū qí shí jì ，shàng què chú le xuàn rǎn yī piàn rè nào de shèng kuàng wài ，bìng wú shí me dú tè zhī chù 。zuò zhě bǎ huǒ shù xiě chéng yǔ gù dìng de dēng cǎi ，bǎ “xīng yǔ ”xiě chéng liú dòng de yān huǒ 。ruò shuō hǎo ，jiù hǎo zài xiǎng xiàng ：dōng fēng hái wèi cuī kāi bǎi huā ，què xiān chuī fàng le yuán xiāo jiē de huǒ shù yín huā 。tā bú dàn chuī kāi dì shàng de dēng huā ，ér qiě hái cóng tiān shàng chuī luò le rú yǔ de cǎi xīng ——rán fàng de yān huǒ ，xiān chōng shàng yún xiāo ，ér hòu zì kōng zhōng ér luò ，hǎo sì yǔn xīng yǔ 。“huā qiān shù ”miáo huì wǔ guāng shí sè de cǎi dēng zhuì mǎn jiē xiàng ，hǎo xiàng yī yè zhī jiān bèi chūn fēng chuī kāi de qiān shù fán huā yī yàng 。zhè shì huà yòng táng cháo shī rén cén cān de “hū rú yī yè chūn fēng lái ，qiān shù wàn shù lí huā kāi ”。rán hòu xiě chē mǎ 、gǔ lè 、dēng yuè jiāo huī de rén jiān xiān jìng ——“yù hú ”，xiě nà mín jiān yì rén men zǎi gē zǎi wǔ 、yú lóng màn yǎn de “shè huǒ ”bǎi xì ，jí wéi fán huá rè nào (...)
yǒu gè dān yōu tā de hé miáo zhǎng bú gāo ér bǎ hé miáo wǎng shàng bá de chūn qiū sòng guó rén ，yī tiān xià lái shí fèn pí láo dì huí dào jiā ，duì tā de jiā rén shuō ：“jīn tiān lèi huài le ，wǒ bāng zhù hé miáo zhǎng gāo le ！”tā ér zǐ xiǎo bù (...)
（1）yì yì ：shèn mì 。（2）yú ：jiǎo ，jiè zhǐ pǐn háng fāng zhèng 。（3）zhí ：zhǔ 。（4）lì ：guāi miù 。（5）wú ：fā yǔ cí 。jìng ：qiáng shèng 。wéi rén ：yóu yú （xián ）rén 。（6）xùn ：shùn cóng 。（7）jiào ：tōng “gù ”，dà 。（8）xǔ （xū）mó ：dà móu 。mìng ：zhèng lìng 。（9）yóu ：tóng “yóu ”，móu luè 。chén ：àn shí 。（10）huāng zhàn （dān）：chén mí 。zhàn ，tóng “dān ”。（11）nǚ ：rǔ 。suī ：wéi 。cóng ：tōng “zòng ”，fàng zòng 。（12）shào ：jì chéng 。（13）wǎng ：bú 。fū ：guǎng 。qiú ：zhǐ qiú xiān wáng zhī dào 。（14）kè ：néng 。gòng ：tōng “gǒng ”，zhí háng ，tuī háng 。xíng ：fǎ 。（15）sì ：yú shì 。shàng ：yòu zhù 。（16）lún xū ：xiàng lǜ ，chén méi 。（17）zhāng ：mó fàn ，zhǔn zé 。（18）róng bīng ：wǔ qì 。（19）yòng ：yǐ 。zuò ：qǐ 。（20）tì （tì）：tōng “tī ”，zhì fú 。mán fāng ：biān yuǎn dì qū de mín zú bù luò 。（21）zhì ：ān dìng 。（22）hóu ：yǔ zhù cí 。（23）bú yú ：bú cè 。（24）yì ：qīng yì ，qīng lǜ 。yóu ：yú 。（25）mén ：àn zhù 。zhèn ：wǒ ，qín shí shǐ zuò wéi huáng dì zhuān yòng de zì chēng 。（26）shì ：zhuī 。（27）chóu ：chóu ，fǎn yìng 。（28）shéng shéng ：jǐn shèn de yàng zǐ 。（29）chéng (...)
xià piàn lián jiē shàng wén xiě fèn bié yǐ hòu ，sī niàn tóng zhōu shǎng hé de yī rén 。“liǎng níng zhù ”，diǎn chū shuāng fāng àn rán nán shě zhī qíng 。yī rén qù hòu ，wéi yú jì liáo yōu mèn ，ěr zhōng bú wén è yún gē shēng ，“jiāo zī ”shì zhǐ huái xiǎng zhōng yī rén mò mò wú yǔ de zī róng ，tóng shí yě guān lián dào yǎn qián “yù liǎn jiāo hóng xiàng rén yǔ ”de hé huā 。
cǐ shī xiàng lái bèi yù wéi dù fǔ lǜ shī zhōng de diǎn fàn xìng zuò pǐn 。shī rén wéi rào tí mù ，cóng jǐ gè zhòng yào cè miàn shū xiě yè xiǔ xī gé de suǒ jiàn suǒ wén suǒ gǎn (...)
“wàn guó ”yǐ xià liù jù ，lǎo wēng bǎ huà tóu jìn yī bù yǐn xiàng xiàn shí ，fā chū bēi fèn ér yòu kāng kǎi de hū shēng ：“zhēng kāi yǎn kàn kàn ba ！rú jīn tiān xià dào chù dōu shì zhēng zhàn ，fēng huǒ rán biàn le shān gāng ；cǎo mù cóng zhōng sàn fā zhe jī shī de è chòu ，bǎi xìng de xiān xuè rǎn hóng le guǎng kuò de shān chuān ，nǎ ér hái yǒu shí me lè tǔ ？wǒ men zěn gǎn zhī xiǎng dào zì jǐ ，hái lǎo zài nà lǐ chóu chú bàng huáng ？”zhè yī xiǎo jiē yǒu liǎng céng yì sī 。yī shì bī zhēn ér guǎng kuò dì zhǎn kāi le shí dài shēng huó de huà miàn ，zhè shì shān hé pò suì 、rén mín tú tàn de zhēn shí xiě zhào 。tā gào sù lǎo qī ：rén jiān de zāi nán bìng bú zhī shì jiàng lín zài tā men liǎng rén tóu shàng ，yán wài zhī yì shì yào xiǎng kāi yī xiē 。yī shì miàn duì xiōng héng de dí rén ，tā men bú néng zài pái huái le ，yǔ qí shù shǒu dài bì ，hái bú rú pū shàng qián qù pīn yī chǎng 。tōng guò zhè xiē jì xíng xiàng shēng (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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“万国”以下六句，老翁把话头进一步引向现实，发出悲愤而又慷慨的呼声：“睁开眼看看吧！如今天下到处都是征战，烽火燃遍了山冈；草木丛中散发着积尸的恶臭，百姓的鲜血染红了广阔的山川，哪儿还有什么乐土？我们怎敢只想到自己，还老在那里踌躇徬徨？”这一小节有两层意思。一是逼真而广阔地展开了时代生活的画面，这是山河破碎、人民涂炭的真实写照。他告诉老妻：人间的灾难并不只是降临在他们两人头上，言外之意是要想开一些。一是面对凶横的敌人，他们不能再徘徊了，与其束手待毙，还不如扑上前去拼一场。通过这些既形象生(...)
第二句“璜溪独钓时”，是写姜太公自入商朝择主不遇后，在璜溪(...)

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。侯成安在？六韬三略显威风，排兵布阵统三军。驱兵领将施谋略，答报吾皇爵禄思。某八健将侯成是也，佐于吕布手下为将。正在教场中操兵练士，元帅呼唤，不知有甚事，须索走一遭去。可早来到也。小校报复去。道有侯戌来了也。理会的。喏！报的元帅得知，有侯成来了也。着他过来。理会的。着过去。元帅呼唤侯成，那厢使用？且一壁有者。小校，唤将李儒来者。理会的。李儒安在？深通武艺显英豪，出马交锋杀气高。阵前敢与敌兵战，忘生舍死见功劳。某八健将李儒是也，佐于吕奉先麾下为将，某深通兵书，广知战策，每回临阵，无不干功。正在帐中演习韬略之书，元帅呼唤，不知有甚事，须索走一遭去。可早来到也。小校报复去，道有李儒来了也。理会的。喏！报的元帅得知，有李儒来了也。着他过来。理会的。着过去。元帅呼唤俺八健将，有何将令？且一壁有者。小校与我唤将高顺来者。理会的。高顺安在？三十男儿鬓未斑，好将英勇展江山。马前自有封侯剑，何用区区笔砚间。某乃高顺是也，佐于吕布手下为八健将之职。正在教场中操兵练士，今有元帅呼唤，不知有甚事，须索走一遭去。可早来到也。小校报复去，道有高顺来了也。理会的。喏！报的元帅得知，有高顺来了也。着他过来。理会的。着过去。元帅，呼唤某那厢使用？且一壁有者。小校唤将何蒙来者。理会的。何蒙安在？英雄大将有声名，南征北讨苦相争。博得青史标名姓，图像麒麟第一人。某乃何蒙是也，十八般武艺，无有不拈，无有不会，寸铁在手，有万夫不当之勇，佐于吕布麾下为将。元帅呼唤，不知有甚事，须索见元帅去。可早来到也。小校报复去，道有何蒙来了也。理会的。喏！报得元帅得知，有何蒙来了也。着他过来。理会的。着过去。元帅呼唤何蒙，那厢使用？你且一壁有者。小校唤将陈廉来者。理(...)
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呀！元来棒柸三丫头在此睡着了，待我藏过了他水桶。我不见牛，他不见水桶，要打与他一同打。
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作者介绍

冯椅 宋南康都昌人，字仪之，一字奇之，号厚斋。受业于朱熹，性敏博学。光宗绍熙四年进士。充江西运司干办公事，摄上高县令。后家居授徒。尝注《易》、《书》、《诗》、《论语》、《孟子》、《太极图》，又有《西铭辑说》、《孝经章句》、《丧礼小学》、《孔子弟子传》、《读史记》及诗文志录等。